Las escuelas SON GUARDERÍAS

En 72 horas, Mario Delgado pasó de anunciar por unanimidad el cierre del ciclo escolar el 5 de junio, a quedarse solo en cuadro retractándose en Sonora. La presidenta Claudia Sheinbaum dijo "no es decisión de Mario". Los gobernadores de oposición — Samuel García en Nuevo León, Pablo Lemus en Jalisco, Libia García en Guanajuato — salieron uno tras otro a desmentirlo. Su sindicato, encabezado por Alfonso Cepeda, siguió haciendo campaña en Coahuila. Los gobernadores de su propio partido guardaron silencio.Esta no es una crónica. Es el manual paso a paso de cómo se ejecuta un sacrificio político — con boletín oficial 161 de la SEP, con video filtrado de la votación del Conaedu, con frases textuales — y por qué lo que le pasó a Mario Delgado te toca directo a ti, maestra, maestro.

El 7 de mayo de 2026 Mario Delgado anunció el adelanto del cierre del ciclo escolar 2025-2026 al 5 de junio, cuarenta días antes de la fecha original. Los noticieros repiten dos motivos oficiales: la ola de calor y el Mundial de FIFA 2026. Pero cuando revisamos los antecedentes históricos de los últimos tres años y la línea de tiempo de las últimas semanas, las dos justificaciones no alcanzan para explicar una decisión de esta magnitud.En este análisis te doy las cinco fechas oficiales que tienes que conocer como docente, repaso los antecedentes 2023-2025 (cuando la respuesta fue por estado, no nacional), revisamos los horarios reales de los partidos del Mundial (solo uno cae en horario escolar), reconstruimos la cronología CNTE-SEP-Mundial y analizamos quién gana y quién pierde con esta jugada. Hablamos también de dos grupos de docentes que nadie está mencionando: los maestros de escuelas particulares y quienes ya pagaron sus vacaciones de julio.

Promoción Vertical USICAMM 2026 — ¿Conoces tus obligaciones legales ante un caso de violencia sexual en tu escuela? En este video desglosamos el Acuerdo 17/05/25 publicado en el DOF, que establece los lineamientos obligatorios para la prevención, atención y erradicación de la violencia sexual en educación básica.Este es un documento normativo que todo docente, directivo y supervisor debe conocer. Te explico los 3 ejes de actuación, los 5 momentos de atención, quién es el primer respondiente y qué tipos de violencia sexual define el acuerdo.

Promoción Vertical USICAMM 2026 — ¿En tu escuela hay paz o solo hay silencio impuesto? En este video desglosamos el documento "Eduquemos para la paz" y te explico la diferencia entre paz negativa y paz positiva, el triángulo de la violencia de Galtung y las herramientas concretas para construir una cultura de paz en tu escuela.Analizamos desde los orígenes de la educación para la paz hasta los datos de violencia escolar en México (INEE e INEGI) y las estrategias para transformar conflictos en oportunidades de aprendizaje.

Promoción Vertical USICAMM 2026 — ¿Tu escuela incluye a las familias o solo las invita? En este video analizamos el liderazgo inclusivo según James Ryan, del libro "Liderazgo educativo en la escuela: Nueve miradas" editado por José Weinstein. Descubre la diferencia clave entre posibilitar y empoderar a las familias.Desglosamos las estrategias concretas que usan los directivos inclusivos para involucrar a padres y comunidad, y por qué la participación cotidiana es más poderosa que los eventos formales.

Promoción Vertical USICAMM 2026 — ¿Tu planeación es un trámite burocrático o un acto de construcción profesional? En este video desglosamos los Apuntes Didácticos para una Práctica Docente Reflexiva en preescolar: qué es la práctica reflexiva, los 4 momentos de la planeación y cómo transformar tu quehacer docente.Analizamos el material diseñado para docentes de educación preescolar que conecta la reflexión pedagógica con el codiseño curricular y el Programa Analítico de la Nueva Escuela Mexicana.

Promoción Vertical USICAMM 2026 — ¿La gestión de tu escuela educa o solo administra? En este video desglosamos el concepto de gestión pedagógica de Justa Ezpeleta, una de las investigadoras más importantes de la educación en América Latina, y por qué su enfoque sigue siendo fundamental para y docentes.Analizamos las 3 dimensiones que integra la gestión pedagógica, la crítica al gerencialismo en la escuela y cómo la vida cotidiana escolar revela lo que los documentos oficiales no muestran.