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El canal de podcast del Consejo Escolar de Andalucía pretende ser un medio de difusión de las iniciativas que desarrolla este órgano consultivo y que puedan ser de interés para toda la comunidad educativa.© 2026 Consejo Escolar de Andalucía
Episodes
  • Mucho más que libros y likes.

    Mucho más que libros y likes.
    Nov 11 2025
    En el marco de la Jornada de fomento de la lectura en adolescentes con el título "Leo o Escroleo" del Consejo Escolar de Andalucía, en este episodio te invitamos a descubrir a través de una mesa redonda, un encuentro donde tres voces muy distintas, una estudiante, una docente y una Book Influencer dialogan sobre como se construyen hoy los hábitos lectores. Con la moderación de Pablo Morillo, exploramos el papel de la escuela, las redes sociales y las iniciativas culturales en el acompañamiento lector de niños y jóvenes. A través de experiencias reales, escuchamos como la lectura transforma trayectorias, como se trabaja su fomento en contextos complejos y como las plataformas digitales pueden convertirse en aliadas.
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    39 mins
  • Más LEER menos REEL, las historias increíbles duran más de 15 segundos.

    Más LEER menos REEL, las historias increíbles duran más de 15 segundos.
    Nov 11 2025
    En el marco de la Jornada de fomento de la lectura en adolescentes con el título "Leo o Escroleo" del Consejo Escolar de Andalucía, en este episodio tendremos un diálogo vibrante sobre como acercar la literatura juvenil a las nuevas generaciones. De la mano de Espido Freire, David Lozano y María Rosal, analizamos que buscan hoy los jóvenes en los libros, como compite la lectura con las pantallas y porque las emociones son el gran motor del hábito lector. Con la moderación de Quico Chirino, descubrimos claves, retos y oportunidades para contagiar el placer de leer en tiempos de escroleo infinito.
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    48 mins
  • Competencia lectora inclusiva, interacción entre investigación y el aula

    Competencia lectora inclusiva, interacción entre investigación y el aula
    Nov 4 2025
    En el marco de las XV Jornadas Autonómicas del Consejo Escolar de Andalucía, en esta ponencia, Gracia Jiménez, Belinda Haro y Buensuceso Gallardo, reflexionan sobre como llevar la investigación en lectura al aula para lograr una enseñanza más eficaz e inclusiva. Con rigor y cercanía muestran como la evidencia científica, la experiencia docente y el contexto educativo pueden unirse para mejorar la competencia lectora. Un encuentro inspirador que demuestra que leer bien no es un don, sino el resultado de una enseñanza intencionada, temprana y colaborativa.
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    48 mins
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