Être éducatrice, c’est apprendre à connaître les enfants de son groupe pour mieux les aider à se développer.

Et pour cela, il faut observer, communiquer, réagir et, enfin, rédiger. Rédiger un journal quotidien, des notes et des observations, et, une fois aux six mois, rédiger le portrait périodique de l’enfant.

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Nous ne sommes pas tous égaux face à l’aménagement d’un local.

L’éducatrice doit effectivement organiser les coins de son local selon sa configuration et ça n’est pas toujours évident.

Nous verrons dans cet épisode que même les plus petits espaces peuvent accueillir les coins prévus par le programme éducatif “Accueillir la petite enfance”

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Dans le cadre de l’amélioration de la qualité éducative, les différentes sphères de travail sont l’interaction et les interventions, la planification, l’observation, l’aménagement et la communication.

Si la planification nous permet de structurer notre travail et notre journée avec notre groupe, elle nous permet aussi de stimuler les apprentissages et développer l’autonomie chez l’enfant.

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