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Written by: Universität Potsdam
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 Der Transfer von Wissen und Technologien aus der Universität in die Praxis gewinnt an gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Bedeutung. Schon jetzt wird sich keine der drängenden Zukunftsfragen ohne Innovationen aus der Wissenschaft beantworten lassen. Als third mission moderner Universitäten nimmt der Transfer viele neue Formen an, die wir in unserem Podcast Listen.UP sichtbar machen wollen. Dabei interessieren uns nicht nur neueste Forschungs- und Studienergebnisse, sondern auch deren gesellschaftliche Relevanz.Universität Potsdam; speak low Berlin Science Social Sciences
Episodes
  • Alexandra Straka : Botanische Gärten postkolonial denken

    Alexandra Straka : Botanische Gärten postkolonial denken
    Jul 30 2024
    Mit einer Dauerausstellung zu kolonialen Aspekten im Botanischen Garten der Universität Potsdam hat die Ökologin Alexandra Straka für Aufmerksamkeit gesorgt. Auf insgesamt zwölf Tafeln werden Spuren des Kolonialismus nachgezeichnet, die bis heute fortwirken: von den einstigen Sammlungspraktiken über die wirtschaftliche Ausbeutung natürlicher Ressourcen bis hin zur eurozentrischen Erzählweise. Das Konzept der Ausstellung beruht auf der Masterarbeit von Alexandra Straka. Es soll weiterentwickelt und auch in anderen Botanischen Gärten gezeigt werden. Worum es dabei genau geht, erläutert diese Podcast-Folge.
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    13 mins
  • Theresa Hennig: Endlagerung von hochradioaktiven Abfällen aus geowissenschaftlicher Perpektive

    Theresa Hennig: Endlagerung von hochradioaktiven Abfällen aus geowissenschaftlicher Perpektive
    Jul 19 2024
    Wie kann hochradioaktiver Abfall sicher gelagert werden? Diese Frage treibt die Politik seit Bestehen der Kernenergie um. Dr. Theresa Hennig ist dabei einen entscheidenden Schritt weitergekommen. In ihrer Doktorarbeit hat die Geoökologin, die an der Universität Potsdam promoviert hat und inzwischen am Deutschen GeoForschungsZentrum (GFZ) arbeitet, herausgefunden, dass ein Tonsteingemisch die Uran-Migration im Boden verlangsamt und somit als potentielles Wirtsgestein für die Lagerung radioaktiver Abfälle in Frage kommt. Wie das genau funktioniert, erklärt die Wissenschaftlerin in dieser Podcast-Folge.
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    11 mins
  • Dr. Georg Lorenz: Diverse Schulklassen fördern die Integration geflüchteter Schulkinder

    Dr. Georg Lorenz: Diverse Schulklassen fördern die Integration geflüchteter Schulkinder
    Mar 11 2024
    Dr. Georg Lorenz ist an der Universität Potsdam Forschungsgruppenleiter des BMBF geförderten Projekts „Multidimensionale Heterogenität im Klassenzimmer: Messung, Effekte, Mechanismen (MuHiK)“. Der Soziologe und Bildungswissenschaftler untersucht Bedingungen des sozialen Zusammenhalts an Schulen. Wie kann Vielfalt gemessen werden? Was passiert in besonders diversen Schulklassen und warum? Wie wirkt sich Heterogenität auf Freundschaften und soziale Ausgrenzung aus? Fragen, die Dr. Georg Lorenz in dieser Podcast-Folge beantwortet. Der Podcast „Listen.UP-Der Podcast der Uni Potsdam“ wurde realisiert durch: speak low, Berlin. Mit Bettina Kurth und Julian Mehne, Autorin: Susann Schütz, Regie: Harald Krewer, Ton: Valentin Kahl
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    14 mins
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