I denne episoden tar utdanningsforsker og lærer Simon Malkenes oss med gjennom en historie mange lærere vil kjenne igjen: Ønsket om å gjøre en god jobb for barna, og følelsen av å stå i et system som gjør det unødvendig vanskelig.

Vi snakker om hvordan utfordringer i klasserommet henger sammen med styring, prioriteringer og politikk, og hvorfor Simon mener at positiv endring faktisk er mulig nå. Hvis vi er våkne. Det blir en varm, klok prat om nysgjerrighet, mestring og hva barn trenger for å ha gode forutsetninger for å mestre livet sitt.

🎧 For deg som er lærer, forelder, eller bare opptatt av hvordan vi tar vare på både barn og de voksne som følger dem.

Bålprat med Simon Malkenes og Simen Skogli

kontakt: simen@tryggavnatur.no

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Per Brodal er professor emeritus i nevroanatomi og en av Norges mest profilerte hjerneforskere. Han har brukt et helt arbeidsliv på å forstå hvordan hjernen utvikler seg, og hvorfor læring handler like mye om trygghet og mening som om metode og innhold. Når Per sier: «Jeg kan ikke lære deg noe», er det ikke et paradoks, det er en nøkkel til å forstå hvordan barn faktisk lærer. Kari Brodal er fysioterapeut og barnehagelærer, med mange års erfaring fra barnehage. Hun løfter fram hvordan lek, relasjon og voksenrollen kan gi barn mot til å prøve, feile og mestre, og hvordan begeistring kan smitte og skape lærelyst.

Du får konkrete perspektiver på:

• hvorfor relasjon og trygghet må komme før forventninger og krav
• hva “ønsket læring” egentlig betyr
• hvorfor lek er en kraftig motor for utvikling, når den får være ekte
• hvordan voksne kan legge til rette, uten å gjøre læring til et prosjekt som stresser barnet

Simen Skogli i samtale med Kari og Per Brodal

Om skole, barnehage, mestring, utvikling og alt annet som handler om oppvekst

Kontakt: Simen@tryggavnatur.no

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva trenger barn egentlig mest av oss voksne: mer kontroll, eller mer tillit?

I denne samtalen deler Forsvarssjef Eirik Kristoffersen erfaringer med ledelse som treffer rett i klasserommet, barnehagehverdagen og familielivet: Et grunnleggende positivt menneskesyn, tydelige rammer og ekte tilstedeværelse. Vi snakker også om hvorfor “lydighet” og “ulydighet” kan misforstås, og hvorfor han heller vil skille mellom lojalitet og illojalitet, særlig når barn protesterer eller ikke finner seg til rette.

Du får blant annet høre om:

– Hvordan tillit fra en lærer kan vekke ansvar og motivasjon

– Tid som knappeste ressurs: Hva bruker vi den dyrebare tiden på?

– Verdier i praksis: respekt, ansvar og mot – og “lagssamtalen” som verktøy

– Fellesskap, utenforskap og prestasjonspress/karakterjag

Andreas Arnø og Simen Skogli i samtale med Forsvarssjef Eirik Kristofferen

Om skole, barnehage, mestring, utvikling og alt annet som handler om oppvekst og ledelse.

Kontakt: Simen@tryggavnatur.no

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.