En 2040, est-ce qu'on aura su adapter nos logements à la chaleur ? Est-ce qu'on vivra des restrictions d'eau ? Quelle place aura l'IA dans nos vies ? Comment se déplacera-t-on au quotidien ? Qu’est-ce qu’on aura à manger dans nos assiettes ?

Ces questions sont déjà présentes aujourd'hui. Le podcast Grenoble 2040, chemins futurs donne la parole à des habitants et habitantes, des enfants, des scientifiques, des professionnels. Ils et elles racontent aujourd’hui avec sensibilité et imaginent demain avec lucidité.

Envies, peurs, transformations. Des récits qui se croisent et qui dessinent une multitude de futurs possibles.

Une création sonore originale réalisée, produite et animée par Deborah Ozil, pour la Ville de Grenoble. Avec Jeanne Chaucheyras au montage, mixage et pour les musiques originales. Un contenu réalisé 100% sans IA.

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode du podcast 2040, chemins futurs, habitant-es, associations, professionnel-les interrogent notre rapport à l’eau et imaginent comment Grenoble pourrait renouer avec ses cours d’eau à horizon 2040. À travers les expériences de baignade urbaine dans l’Isère et le Drac, les initiatives citoyennes ou encore les réflexions autour de l’urbanisme et de l’aménagement, les intervenant-es questionnent la place que nous accordons aujourd’hui à l’eau dans la ville.

Comment transformer des rivières longtemps perçues comme dangereuses ou repoussantes en espaces de fraîcheur, de santé et de lien social ?
Cet épisode explore aussi les grands enjeux climatiques, sociaux et politiques liés au partage de l’eau : adaptation aux canicules, gestion des crues, accès gratuit à la fraîcheur, justice sociale ou reconnexion au vivant.

Au fil des témoignages, une conviction émerge : renouer avec l’eau, c’est aussi transformer nos imaginaires et notre manière d’habiter la ville.

Entre culture du risque, gouvernance collective et désir de réappropriation des rivières, cet épisode esquisse le futur d’une ville où l’eau redevient un bien commun, vivant et accessible à toutes et tous.

Une création sonore originale réalisée, produite et animée par Deborah Ozil, pour la Ville de Grenoble. Avec Jeanne Chaucheyras au montage, mixage et pour les musiques originales. Un contenu réalisé 100% sans IA.

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Face aux incertitudes, cette conférence invite à cultiver une joie lucide et combative, à agir pour dépasser l’angoisse et à retrouver confiance en l’avenir grâce à la créativité.

Charles Pépin est philosophe et écrivain, auteur de nombreux ouvrages à succès, chroniqueur sur France Inter et créateur du podcast Une philosophie, qui rend la philosophie accessible à toutes et tous. Il est l’auteur du roman La joie, aux éditions Allary

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Un échange en format « conférence animée », pour prendre le temps d’observer ce qui nourrit et donne de la force dans la pratique de ce métier, pour soi et pour le public.

Sébastien Hovart est formateur et praticien de l’éducation populaire, et travaille depuis plus de quinze ans dans les réseaux associatifs et éducatifs sur l’animation, le jeu et la participation collective. Son ouvrage Animons ! Avec joie et ambition est issu de cette longue pratique.

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Et si le rire aidait à mieux gérer le stress ? Cette conférence dynamique propose des pratiques simples et ludiques pour stimuler la créativité, renforcer la relation éducative et favoriser une présence sereine auprès des enfants.

Corinne Cosseron est fondatrice de l’École internationale du rire et de la rigologie. Elle a développé une méthode mêlant rire, respiration et expression des émotions.

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Qu’est-ce que la joie en psychologie ? Cette conférence explore ses bases cérébrales et ses effets sur la motivation, l’apprentissage, la santé et le bien-être.

Sylvie Chokron est neuropsychologue et directrice de recherche au CNRS, spécialiste du fonctionnement du cerveau, auteure de plusieurs ouvrages à succès et chroniqueuse sur France 2 et France 5.

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Le développement des compétences psychosociales des élèves, qui figure parmi les objectifs de l’Éducation nationale, ne correspond pas à une mode : il constitue un moyen de renforcer le bien-être des élèves, leur joie d’apprendre et d’exercer leur pouvoir d’agir sur leur réussite et leur émancipation. Quelles sont précisément ces compétences ?

Christophe Marsollier est docteur en sciences de l'éducation, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, spécialiste de l’éthique de la relation pédagogique, du développement des compétences psychosociales et des espaces de parole à l’école.

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Cette conférence aborde l’accueil dans toutes ses dimensions : émotions, relation à l’enfant, au parent et place des professionnel-les, pour une approche plus attentive et coopérative.

Sylvie Rayna est docteure en psychologie de l’éducation et spécialiste de la petite enfance, et chercheuse à l’université Sorbonne Paris Nord. Ses travaux s’inscrivent dans une approche humaniste et coopérative inspirée de la pédagogie Pistoia.

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