Trois classes de CM2 de l’école élémentaire Antoine de Ruffi (Marseille, 2ème) vont bénéficier de la présence de Bernard Friot durant 3 journées en novembre 2025 pour initier les jeunes élèves au plaisir de la poésie.

Une quarantaine d’enfants vont ainsi apprendre à se libérer des contraintes scolaires pour construire de nouveaux principes poétiques et écrire dans la langue ou les langues de leur choix ! Expérimenter les ressources du langage en modifiant, voire en bouleversant, les règles usuelles : tel est le pari de ce parcours. Tendez bien l’oreille, il est possible d’entendre quelques-uns des poèmes ainsi produits pendant les Nouvelles Rencontres d’Averroès …

Ce parcours s’inscrit dans le cadre du dispositif de « Résidence d’auteur à l’école » et en partenariat avec le Centre national du Livre.

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La cité scolaire internationale Jacques Chirac a fait sa première rentrée à Marseille en 2024 et accueille des enfants de tous horizons. Laboratoire de dispositifs linguistiques d’excellence, l’établissement offre la possibilité d’apprendre une ou plusieurs langues étrangères à des enfants qui, pour la plupart, en maîtrisent déjà au moins deux !

C’est auprès de 30 élèves germanophones et arabophones d’une classe de 2nde que Lotfi Nia va mener des ateliers visant à la découverte de l’exercice de la traduction. A partir de textes courts, de poèmes, les adolescents expérimenteront plusieurs techniques pour passer d’une langue à l’autre.

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Production sonore réalisée en novembre 2025 dans le cadre du parcours Averroès junior "Paroles paroles" auprès des élèves de la classe de CM1-CM2 de Mme Faure (Ecole Gillibert, Marseille 5e) et du groupe d'élèves de 4e en option arabe de Mme Pinon (collège Malrieu, Marseille 5e)

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Les élèves de quatrième du collège Gaston Defferre laissent un message à ceux de 2073 : ils sont allés explorer les lieux du futur collège et racontent, à tous les temps, leur environnement : de la Citadelle aux voitures avenue de la Corse en passant par la météo, les marques ou le foot, ils explorent le passé, le présent et le futur de l’empire Defferre.
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Cet épisode a été réalisé par les 4e du Collège Gaston Defferre, à Marseille, dans le cadre des ateliers pratiques médiatiques d'Averroès Junior.

Avec Nesrine Louisa Belabbes, Fares Benadda, Antoine Boudine, Salomé Buschan, Gabriel Charpentier, Léana Collin Deryckere, Coraline Commelin Canale, Giulia Corbinais, Léo De Angelis, Lino Dinelli, Altresa Gashi, Lenny Gazelle, Massalia Gilles, Romain Guillem, Gabriel Guimbard Villa, Kheylan Hannachi, Roman Jacquin-Lazic, Aurélien Lamour, Clémentine
Maggio, Marwa Margueron-Ado Ul, Gala-Lis Mathee, Shérifa Mattei, Mano Orville Peetson, Andréa Padieu, Thomas Revol, Luc Rigaud - - Salle, Camille Salasc, Julia Vinci Camacho

et
Nina Chastel, intervenante

Avec l’aide de Magali Bensa, professeure documentaliste et Ingrid Mombel-Carnus, professeure d’histoire géographie.

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Les élèves de la classe de CAP PSR du lycée Montmajour de Arles ont trouvé le moyen le plus alléchant d’articuler la thématique des empires à leur formation : une enquête exclusive sur l’histoire du fast-food et son expansion dans le monde. On vous emmène au Bangladesh, à
Madagascar, au musée d’Arles, dans les cuisines des restaurants… et même dans le futur ! De la restauration rapide sous l’empire romain à l’empire du fast-food, Salade César, un podcast croustillant !
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Cet épisode a été réalisé par les 1re du CAP Production Service Restauration du lycée Montmajour, à Arles, dans le cadre des ateliers pratiques médiatiques des Rencontres d'Averroès.

Avec Yanis Achour-Talet, Solthann Allouche, Yanis Berrig, Brïan Dourguin, Nezha Ennakach, Mohamed Akter Husen, Morgan Martos, Nassif Mhoudini, Anniela Rasoanirina, Donovan Rey,
Inès Tatat, Helal Uddin

et
Nina Chastel, intervenante

Avec l’aide d’Anne Denou, professeure de lettres, Stéphanie Besnard, professeure de
biotechnologie et professeure documentaliste.

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Ce podcast a été réalisé dans le cadre du dispositif Averroès Junior, le programme d’éducation artistique et culturelle des Rencontres d’Averroès. Des ateliers et des rencontres qui abordent des questions en lien avec la thématique des Rencontres d’Averroès et plus largement avec le monde méditerranéen et ses enjeux sont ainsi organisés tout au long de l'année.

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La classe média du lycée Pagnol a enquêté sur l’empire économique et géopolitique du foot, mais aussi sur son influence à l’échelle locale, à Marseille. Un podcast édifiant, avec les contributions de Thierry Fabre, fondateur des Rencontres d’Averroès et d’Elodie Karaki, critique
littéraire.

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Cet épisode a été réalisé par les élèves de la classe média du collège Marcel Pagnol, à Marseille dans le cadre des ateliers pratiques médiatiques d'Averroès Junior.

Avec

Mounir Ahamada, Axel Barrielle, Lilian Cautere, Jules Galand-Fabre, Nohaila Kardouh,
Shanna Brissy, Patrik Bus, Ilona Ghazaryan, Florian Ghirardo, Fabio Gonçalves
Silva, Guillaume Maunier - - Castella, Tristan Gedeon-Minot, Mayssem Cherif

et
Nina Chastel, intrevenante

Avec
la participation d’Elodie Karaki et de Thierry Fabre

et l’aide d’Hélène Cristofol, professeure documentaliste et Abdelhafid Kherbouche,
professeur d’économie gestion.
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Ce podcast a été réalisé dans le cadre du dispositif Averroès Junior, le programme d’éducation artistique et culturelle des Rencontres d’Averroès. Des ateliers et des rencontres qui abordent des questions en lien avec la thématique des Rencontres d’Averroès et plus largement avec le monde méditerranéen et ses enjeux sont ainsi organisés tout au long de l'année.

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La classe de CAP électronique du Lycée Ampère a travaillé sur l’empire des marques : un podcast où l'on se demande pourquoi Nike est un empire, pourquoi Yamaha est passé des motos au piano, où l'on explore les rivalités entre Ferrari et Lamborghini et surtout, où l'on enquête sur les marques autant que sur les lycéens, pour comprendre ce qu’ils ont dans la tête.

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Cet épisode a été réalisé par les 2de CAP électricité du lycée Ampère, à Marseille dans le cadre des ateliers de pratiques médiatiques d’Averroès Junior.

Avec

Yasri Athoumani, Kenzo Avazeri, Lorenzo Aymeric, Djibril Bahria, Fabio Bakalli, Yassine Ben Haj, Malik Benzekhroufa, Mohamed Boubekeur, Idriss Boukhechba, Ismail Camara, Nathan Demmel, Mahëdine Didia, Dany Dorenard, Nassim El Harrak, Abdullah Goraya, Mehdi Hamel, Ali Hassan, Rayan Khelifi, Nadir Khelifi, Hady Koïta, Cheick Abdallah Konate, Ayoub Mersni, Marwan Munz, Eder Soares Costa Vaz, Kleo Sulko, Wala Eddine Zaghdoud

et
Nina Chastel, intervenante

Avec l’aide de Séverine Clermont, professeure de lettres, Jean-Jérome Erre,
professeure documentaliste et Franck Tombini, professeur de génie électrique.

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Ce podcast a été réalisé dans le cadre du dispositif Averroès Junior, le programme d’éducation artistique et culturelle des Rencontres d’Averroès. Des ateliers et des rencontres qui abordent des questions en lien avec la thématique des Rencontres d’Averroès et plus largement avec le monde méditerranéen et ses enjeux sont ainsi organisés tout au long de l'année.

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Dans ce podcast, on parle de la guerre en Ukraine, de grands-parents, d’histoire et d’actualité, de BD et de télévision. En écho à la thématique de la 29e édition des Rencontres d’Averroès, les élèves accompagnés dans l'aventure Averroès Junior questionnent les représentations de la guerre et des conflits dans leur quotidien.

Cet épisode a été réalisé par la classe de seconde A du lycée Saint-Trinité à Marseille (9e), dans le cadre des ateliers de pratiques médiatiques d’Averroès Junior menés par le collectif Radio Activité.

Avec Maxime Alarcor, Margaux Benedetti, Jasmine Bennani, Mathieu Bezombes, Louis Blanchet, Max Bouloudnine, Lou Cartier, Axelle Corticchiato-Lozes, Alexis Costa, Hugo Ferrin, Stella Immordino, Romain Janvier, Louise Job Menicagli, Ibtissem Kheddar, Mathieu Leccia, Romain Leccia, Shanna Leroy, Elise Longo, Alexandre Moulet, Cloé Ly Lan Nguyen, Tom Nguyen, Eleana Rabbia, Angelina Rallo, Lola Racanatesi, Nina Ripert, Céline Roche, Bassel Sabeh, Chloé San Marco-Guillaume, Mathys Schoettel, Tea Tonto et Anthime Valch.

Merci à Valérie Guipert et Anouche Topalian, enseignantes au lycée Sainte-Trinité.

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Ce podcast a été réalisé dans le cadre du dispositif Averroès Junior, le programme d'actions d’éducation artistique et culturelle des Rencontres d’Averroès">Rencontres d’Averroès. Toute l’année, sont organisés des ateliers et des rencontres qui abordent des questions en lien avec la thématique des Rencontres d’Averroès, renouvellée chaque année, et plus largement avec le monde méditerranéen et ses enjeux.

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Conçues par Thierry Fabre, les Rencontres d’Averroè">les Rencontres d’Averroès convient chaque année au mois de novembre à Marseille, un large public à penser la Méditerranée des deux rives.

Quatre tables rondes réunissent chercheurs, historiens, penseurs… autour d’une problématique qui prend en compte à la fois l’histoire ancienne et contemporaine, les relations internationales et l’actualité récente. Autour de ces tables rondes est proposée une programmation artistique en soirée – concerts, lectures, spectacles – en résonance avec les débats de la journée. Enfin, le dispositif Averroès Junior, déployé à l’échelle du territoire, s’adresse aux collégiens, aux lycéens et aux étudiants.

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Les Rencontres d'Averroès">Les Rencontres d'Averroès sont produites et organisées par Des livres comme des idées. Cette association conçoit et organise également le festival littéraire Oh les beaux jours ! à Marseille.

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© Des livres comme des idées, 2022

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