Aujourd’hui on va causer de celles et ceux qui sont tout pour l’École.

Celles et ceux qu’on aime, qui nous inspirent mais qui parfois pourrissent la vie plus sûrement qu’une réforme ou qu’un changement de ministre !

On part ensemble pour un voyage dantesque dans cet enfer du quotidien pavé de collègues toxiques.

Comme à chaque fois venez retrouver nos avis sincères, quelques éléments de recherche, de l’humour et un soupçon de mauvaise foi.

Bonne émission !

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Les notes détaillées de l'émission avec toutes les références citées dans l'épisode.

(00:33) INTRODUCTION

(05:06) LA PAROLE AUX PODITEURS

(05:52) LA FÀQ DES PODITEURS : Il en faut peu pour être malheureux

(24:26) LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Le problème à 3 corps

(31:07) LA FÀQ DE LA RÉDAC' : Il est temps de paver l’enfer

(52:25) LA RECO DE L'ENFER

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Aujourd’hui, on se mouille façon fonte des glaces pour un épisode consacré à l’EDD.

Enfin pas tout à fait : on va surtout se demander pourquoi tout le monde s’en fout de l’éducation au développement durable ?

On se livre à un petit inventaire non durable de tous ceux qui s’en détournent, s’en lassent, ou s’en moquent gentiment et pour quelles raisons.
Bonne émission !

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(00:34) INTRODUCTION

(05:17) LA PAROLE AUX PODITEURS

(06:22) LA FÀQ DES PODITEURS : Qui se fout de l’EDD ?

(25:54) LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Fin du monde ou fin du programme ?

(35:34) LA FÀQ DE LA RÉDAC' : ED…au cube ?

(52:38) LA RECO DE LA RÉDAC

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Vous avez été nombreuses et nombreux à nous le demander, la voilà !

Alors qu'on souffle dans quelques jours les 3 ans du lancement officiel de ChatGPT-3.5, on a lâché le chrono pour ce point d'étape sur l'usage des intelligences artificielles génératives grand public en éducation.

Que font vraiment les profs avec les IAG ? Et les élèves ? Sont-elles vraiment une bonne ressource pour mieux enseigner et apprendre ?
On répond à toutes ces questions que vous nous avez posées dans cet opus XXL.
Bonne émission !
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(00:35) INTRODUCTION

(05:27) LA PAROLE AUX PODITEURS

(07:02) LA FÀQ DES PODITEURS : Que font vraiment les profs avec les IA ?

(32:59) LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Usages et non-usages des IA dans la RAGE

(43:50) LA FÀQ DE LA RÉDAC' : IA : Ressource il y a ?

(01:08:46) LA RECO DE LA RÉDAC

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L’ennui qui guette sur les bancs de la classe ? Les inégalités qui rôdent dans l’ombre ? Les écrans ? Cette petite voix qui dit à certains élèves : “tu n’y arriveras pas” ? La photocopieuse en panne ? Dans cet épisode, on vous dévoile qui est le fléau scolaire parmi les fléaux scolaires, le boss final prêt à détruire le monde de l'éducation, en somme l'ennemi juré de l'École.
Bonne émission !
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(00:35) INTRODUCTION

(05:12) LA PAROLE AUX PODITEURS

(06:44) LA FÀQ DES PODITEURS : Qui ? Mais dites-moi qui ?!

(24:23) LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Kryptonite

(31:17) LA FÀQ DE LA RÉDAC' : Inertie et Résistance, les jumeaux maléfiques

(50:34) LA RECO DE LA RÉDAC

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On est allé benoîtement à la pêche aux raisons de se réjouir pour cette rentrée 2025 sur Ludovia#22.

Spoiler : tout ne s’est pas passé comme prévu.

Entre inquiétude et enthousiasme, recherche de sécurité et innovation débridée, le tout sur fond d'avènement des IAG en éducation, on vous embarque dans notre périple pour se donner la pêche pour une nouvelle année scolaire.

Bonne émission !

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INTRODUCTION [00:44]

LA PAROLE AUX PODITEURS [06:15]

THÈME 1 : Se recentrer sur l'essentiel [08:06]

THÈME 2 : IA entre inquiétude et enthousiasme [18:52]

THÈME 3 : Entre sécurité et motivation [30:32]

LA RECO DE LA RÉDAC : [41:24]

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Peut-on vraiment accueillir son fils ou sa fille en classe et passer une année sereine ? Les enfants de profs réussissent-ils vraiment mieux que les autres ? La progéniture des collègues est-elle plus difficile à gérer en classe ? Et surtout : est-il plus simple de faire les devoirs avec ses mômes quand on est profs ? Dans cet épisode, on parle de ceux qui sont nés avec une règle dans une main et un dictionnaire dans l’autre, de celles qui ont vu des copies à corriger sur la table du salon toute leur jeunesse, de celles et ceux qui ont le stylo rouge en héritage. Nipédu farfouille ce mois-ci dans les cartables et les parcours des fils et filles de profs… alors bonne émission !

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INTRODUCTION [00:30]

LA PAROLE AUX PODITEURS [04:19]

LA FÀQ DES PODITEURS : Les clichés ont la vie dure [06:25]

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Filiation de profs [23:53]

LA FAQ DE LA RÉDAC : Ta mère la prof ! [29:07]

LA RECO DE LA RÉDAC : [45:16]

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On vous parle du phénomène du Summer slide, cette grande glissade estivale qui ferait perdre aux élèves pendant les (trop ?) looooongues vacances des apprentissages durement acquis pendant l’année scolaire. Est-ce que ça existe vraiment ? Est-ce que c’est aussi simple que ça ? Est-ce qu’on peut lutter contre ? Alors que démarre la convention citoyenne sur les temps de l’enfant, on a tenté de répondre à toutes ces questions et bien plus. Bonne émission !

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INTRODUCTION [00:40]

LA PAROLE AUX PODITEURS[04:44]

LA FÀQ DES PODITEURS : Qu’est-ce que t’apprends pour les vacances ? [06:06]

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Summer slide ou summer boost ? [29:16]

LA FAQ DE LA RÉDAC : La recherche glisse aussi… [35:05]

LA RECO DE LA RÉDAC : [53:59]

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L’Italie a le disco, les US ont le western, et la France ? Si on vous dit élégance à la parisienne, cinéma d’auteur, art de vivre à la française, exception culturelle, french kiss, french fries, french manucure … ? Aujourd’hui on va s'interroger sur l’existence d’une French Touch en pédagogie. Bonne émission !

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INTRODUCTION [00:31]

LA PAROLE AUX PODITEURS [03:49]

LA FÀQ DES PODITEURS : Pédago made in France [04:54]

LA CHRONIQUE DE NIPÉDU : Soft Power Éducatif [28:03]

LA FAQ DE LA RÉDAC : The French Connection ? [34:43]

LA RECO DE LA RÉDAC : [53:12]

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