Come si concilia la tutela di un palazzo affrescato del Cinquecento con l'uso di laser ad alta potenza e sostanze chimiche? E soprattutto: se qualcosa va storto nei laboratori, di chi è la responsabilità?

In questa puntata di SicurInAteneo, smontiamo i meccanismi della sicurezza nel mondo universitario per capire come si è passati da una concezione "passiva" del rischio alla partecipazione equilibrata e consapevole.

• L'evoluzione storica: Dall'Art. 9 dello Statuto dei Lavoratori al D.Lgs. 81/2008 — perché la sicurezza non è più solo una multa da evitare (l'effetto "Autovelox"), ma un dovere condiviso.

• Il paradosso normativo: Perché gli atenei italiani lavorano su tecnologie del futuro navigando spesso in un limbo normativo rimasto al 1998?

• La catena delle responsabilità: Chi è davvero il "Datore di Lavoro"? Che ruolo hanno il Rettore, il RSPP e il RLS?

• La figura del "Preposto di fatto": Perché basta dare un'indicazione operativa in laboratorio per assumersi la responsabilità penale di quello che succede?

• Tutelati a tutti gli effetti: Perché studenti, tesisti, dottorandi e borsisti sono equiparati ai lavoratori a tempo indeterminato.

• Una riflessione finale: Oltre alla protezione fisica, l'università di oggi è pronta ad affrontare la valutazione del rischio da stress lavoro-correlato e la salute mentale della comunità accademica?

In questo episodio di Sicuri In Ateneo, la voce dell'Università di Genova dedicata alla cultura della prevenzione e del lavoro consapevole, il conduttore Stefano intervista Paolo Durando, Professore Ordinario di Medicina del Lavoro, Direttore dell'U.O. di Medicina del Lavoro presso l'Ospedale San Martino e Medico Competente di UniGe.

Insieme esplorano il ruolo cruciale della medicina preventiva nel contesto universitario: dalle responsabilità istituzionali alla gestione dei rischi emergenti — come lo stress lavoro-correlato e il benessere psicofisico — fino all'importanza dell'identificazione precoce dei pericoli nei laboratori e nelle attività di ricerca.

• Chi è il Medico Competente: Il quadro normativo (D.Lgs. 81/2008), le competenze richieste, l'aggiornamento professionale continuo e il ruolo di monitoraggio della salute dei lavoratori esposti a rischi specifici.

• Rischi tradizionali vs. Rischi emergenti: Come la trasformazione del mondo del lavoro, lo smart working e i vincoli di contesto economico abbiano portato in primo piano tematiche legate al benessere organizzativo e allo stress lavoro-correlato.

• Supporto e ascolto in Ateneo: Gli strumenti a disposizione del personale e degli studenti, tra cui la visita su richiesta del lavoratore e il supporto specialistico (psicologico e psichiatrico) in collaborazione con il Policlinico San Martino.

• Prevenzione degli infortuni e cultura della sicurezza: L'analisi del fenomeno infortunistico in Ateneo, la gestione dei rischi nelle attività sperimentali/di laboratorio e l'applicazione del principio di precauzione.