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Respected Waldorf educator Rahima Baldwin Dancy explains the different stages of learning that children go through from birth to age six, giving you the wisdom and understanding to enrich your child's natural development in the right way at the right time. A trusted classic for over 20 years, this newly revised edition contains updated resources and additional information on discipline, early childhood programs, toilet training, using home life as curriculum, and more. From language and cognitive development to appropriate toys, Dancy speaks up for a rational approach to child-rearing.

Die Schrift enthält Rudolf Steiners umfassendste Darstellung der Anthroposophischen Meditation. Sie enthält zahlreiche praktische Übungen des Vorstellens, Fühlens und Wollens, welche nach Steiner in der meditativen Arbeit zur Ausbildung jener höheren bzw. "übersinnlichen" Formen des Wahrnehmens und Erkennens führen können, auf welcher die anthroposophische Geisteswissenschaft beruht: also, in anthroposophischer Terminologie, zu "Imagination", "Inspiration" und "Intuition".

Seine Waldorfpädagogik entwickelte Rudolf Steiner ab dem Jahr 1919 - doch die wesentlichen Grundlagen derselben behandelt er schon in seinem Aufsatz "Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft", den er im Jahr 1907 verfasste. Aus gutem Grund ein Grundlagenwerk der Waldorfpädagogik!

Nach Abschluss seines esoterischen Hauptwerkes, der ›Geheimwissenschaft im Umriss‹ von 1910, suchte Rudolf Steiner immer wieder nach neuen Wegen, die nunmehr im Kern entwickelte Anthroposophie in andere sprachliche und textuelle Formen zu bringen. Mit den Schriften ›Ein Weg zur Selbsterkenntnis des Menschen‹ (1912) und ›Die Schwelle der geistigen Welt‹ (1913) unternahm er den Versuch, zentrale Aspekte des anthroposophischen Denkens in Form von kurzen Meditationstexten zu entwickeln.

"L'éducation de l'enfant" nous permet de comprendre les fondements de la pédagogie de Rudolf Steiner. L'art d'éduquer dans le respect des forces spirituelles à l'oeuvre dans l'enfant, en accompagnement les rythmes qui orchestrent son évolution dans ses différents corps (physique, éthérique, astrale), tel est l'essence même de cette pédagogie. Steiner critiqua farouchement l'éducation basée sur une approche trop matérialiste et intellectuelle, il invita ses auditeurs à une investigation plus poussée de la science spirituelle.

À travers huit méditations, le philosophe Rudolf Steiner propose ici un nouveau "Chemin vers la connaissance de soi"... un chemin vers la liberté.